martes, 28 de junio de 2016

ACTOS JURIDICOS Y SUS ELEMENTOS: FONDO Y FORMA



ACTOS JURIDICOS





Matan a una mujer embarazada y a su hija de 5 años en Cuernavaca

La mujer y la menor de edad iban caminando cuando fueron asesinadas a balazos esta tarde en la colonia plan de Ayala, en Cuernavaca, Morelos. Los primeros reportes señalan que las víctimas iban caminando por la calles Otilio Montaño, cuando un sujeto armado se les acercó y les disparó.  Se implementó un operativo para dar con los responsables.
El asesinato es considerado un hecho y acto jurídico, ya sea que se haya cometido  de forma   voluntaria e involuntaria,  de ambas maneras   se crea consecuencias de derecho, En este hecho concreto el sujeto que cometió el asesinato se les acercó y les disparo,  por lo que el delito se cometió con alevosía y ventaja, al encontrarse la mujer y niña indefensas ante la agresión.
Asesinar a tres seres humanos se castiga con la privación de la libertad del homicida por lo que la consecuencia jurídica seria con la pena de prisión.  
Pedro Tonantzin (Junio 2016) A sangre fría, ciudad de México, Mex. / Excélsior. Recuperado de www.excelsior.com.mx/nacional/2016/06/27/1101390
ACTOS JURIDICOS




El IVEY (Instituto de Vivienda del Estado de Yucatán concreta compra de terrenos con el Colegio de Médicos de Yucatán

Firmaron un contrato de compra-venta para la cesión de un terreno donde el grupo de profesionales construirá una unidad de usos múltiples que habrá de convertirse en la nueva casa del médico.
Realizar un contrato de compra-venta de un bien inmueble es un Acto jurídico ya que cumple las condiciones de acudir  voluntariamente  por las partes involucradas. El objeto se encuentra posible física y jurídicamente. Y se encuentra regido bajo el código  civil, Titulo Sexto de las Diversas Especies de Contratos Capitulo II De la Compra-Venta del estado de Yucatán.
Con esto se cumple el fondo elementos esenciales de todo acto jurídico.

El cambio de propietario del bien inmueble
(Enero 2016) IVEY concreta compraventa de terrenos con el Colegio de Médicos de Yucatán /Yucatán en corto, Mérida Yuc. Recuperado de
http//www.florcastillo.mx/noticias/ivey-compraventa-terreno

sábado, 18 de junio de 2016

DERECHO POSITIVO O NATURAL

¿Qué es la Justicia y cuál es su diferencia con la Equidad?

La justicia cuya misión es la aplicación del derecho y tiene como herramienta principal a la Equidad, que conlleva a un Estado de Derecho justo y respetuoso de las garantías individuales, cuyo fin principal es salvaguardar la integridad del individuo frente a actos de sus semejantes y la conservación del orden social.

La justicia se puede entender como lo que DEBE hacerse, de acuerdo a lo razonable, lo equitativo o lo indicado por el derecho.

La Equidad puede ser definida como la aplicación de los valores y principios que rigen una sociedad dentro del marco de justicia en una sociedad moralmente madura

La equidad es una forma justa de la aplicación del Derecho, porque la norma se adapta a una situación en la que está sujeta a los criterios de igualdad y justicia. La equidad no sólo interpreta la ley, sino que impide que la aplicación de la ley pueda, en algunos casos, perjudicar a algunas personas, ya que cualquier interpretación de la justicia debe direccionarse para lo justo, en la medida de lo posible, y complementa la ley llenando los vacíos encontrados en ella.

Basándonos en las anteriores definiciones entendemos que la equidad conocida también como justicia social, utiliza la imparcialidad para evitar que las leyes sean demasiado rígidas, perjudicando a algunos casos en los que la ley no llega.

¿Hay alguna ley que no tenga en cuenta los valores universales de equidad y justicia?

En el estado de Hidalgo, la Ley para la familia, establece en su

 Art. 2.- que la Familia se compone de un conjunto de personas unidas por el vínculo del matrimonio o por el estado jurídico del concubinato.  Es decir, no reconoce que también una familia esta compuesta por un solo padre. Por lo que no aplica el valor de la equidad.

Y en su Art. 8.- establece que es la unión jurídica de un solo hombre y una sola mujer.


¿La equidad de género es un precepto que pertenece al derecho positivo o al natural?

La equidad de género es un derecho positivo ya que se encuentra en nuestras leyes, en las que se reconoce la igualdad de las mujeres y de los hombres. Por lo tanto, se hace obligatorio reconocerlo en todos los ámbitos de la sociedad, laboral, educativo, político y de justicia.

No pertenece al derecho natural ya que por historia la mujer ha estado relegada al papel de procreadora y cuidadora de la familia, las antiguas culturas y aún en el siglo pasado, no se les reconocían sus derechos jurídicos, se controlaba su forma de vestir, su derecho a trabajar fuera de casa, su derecho a votar y de decidir cuantos hijos deseaban tener. La lucha por la igualdad de género ha sido larga y lenta, ya que se debe cambiar primero el paradigma de la sociedad para reconocer los derechos de las mujeres intrínsecamente, y que no sea necesario hacerlo solo por el derecho positivo.

www.derecho.unam.mx/pdf/CJ(ART_9)
www.significados .com/equidad

Ley para la familia del Estado de Hidalgo

DERECHO POSITIVO O NATURAL


miércoles, 27 de abril de 2016

REHABILITACION O CASTIGO

                                                        


 En  investigaciones recientes,  realizadas por la Dra. Nora Volkow, Directora del Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas de Estados Unidos. Encontró la causa física de la dependencia de nuestro cerebro  a ciertas sustancias como la cocaína y opioides, cimentando las bases para considerar a la adicción como una enfermedad. Sin embargo a lo largo y ancho de la República Mexicana la estrategia de salud gubernamental a cargo de la CONADIC Comisión Nacional contra las Adiciones,  dependiente de la Secretaría de Salud. Es limitada. Esta limitación crea vacíos que  la  sociedad civil por buena voluntad, o por negocio,  trata de llenar  ofreciendo  programas de rehabilitación contra las adicciones,  en los cuales,   en la mayoría de los casos carecen de  una base  médica y científica. De ahí nace la importancia de explicar el origen y funcionamiento de los Centros de Recuperación denominados “anexos” en México.

En la década de 1930 la ciencia inició  con el estudio de la conducta adictiva, en esa época las adicciones a las drogas  eran consideradas como un problema moral y no de salud, se tenía la creencia de que las personas  carecían de fuerza de voluntad para dejar las drogas o simplemente no deseaban hacerlo, (Guerrero Mothelet, 2016,).   Por lo que los tratamientos empleados eran basados   en castigos corporales y mentales. Han transcurrido ya más de 80 años, desde que inició este estudio  a nivel mundial y en nuestro país aún existen Centros de Tratamientos  contra las adicciones que emplean los castigos como “terapia de rehabilitación.”
Un claro ejemplo son las denominadas Granjas de Recuperación o también denominados “anexos” que utilizan métodos obsoletos y no ortodoxos, tales como: castigos, insultos, aislamiento y toda clase de vejaciones, con el fin de que los pacientes se rehabiliten.  Estos  “anexos” surgieron en México,  del programa de Alcohólicos Anónimos 24 Horas, en un claro intento por ayudar a los adictos que consideraban, requerían de ser internados para proveer una mejor atención y manejo del tratamiento. Sin embargo a mediados del siglo pasado estos centros radicalizaron los métodos empleados, rompiendo toda relación con el programa de AA. 24 Hrs. Aunque continúan manteniendo algunos principios de este programa como los 12 pasos y las juntas de desahogo,  solamente  que en  estas últimas se emplea un vocabulario altisonante y se trata con burla a los pacientes.

 Estos “anexos” operan en la clandestinidad y por lo tanto no cumplen con  la NOM-028-SSA2-2009 5.2  para la prevención, tratamiento y control de las Adicciones de la Secretaría de Salud. Empleando métodos que  son considerados ilegales y representan una clara violación a los Derechos Humanos de acuerdo a la Convención Americana sobre Derechos Humanos (Pacto de San José) Art. 5. El Cual se refiere al  Derecho a la Integridad personal y a la Declaración Universal de Derechos Humanos Art. 25.1 a los cuáles México se encuentra suscrito.


  En nuestro país los adictos no son tratados como enfermos, aún  a  pesar de que estudios recientes indican que “la adicción es una enfermedad crónica del cerebro  ya que las drogas  modifican la química, la estructura y el funcionamiento de ese órgano.”  (Guerrero Mothelet, 2016, Pág. 177).  Esto se debe a una clara deficiencia de los programas del sistema de salud pública. Así mismo la pobreza y marginación están estrechamente ligadas con el consumo de drogas, es por esto,  que estos centros o “anexos” son tan populares entre la población de bajos recursos, ya que ofrecen una esperanza de rehabilitación para  sus familiares. Y  una alternativa  a la incapacidad o falta de voluntad del gobierno para enfrentar esta problemática en franco crecimiento. En México según la encuesta Nacional de Adicciones el consumo de cocaína en 6 años,  pasó de 1.2 a 2.4 millones de mexicanos de los cuales solo el 17% recibe tratamiento.

Es claro que enfrentamos  un atraso en la forma de tratar esta problemática con respecto a las naciones desarrolladas. Si las adicciones son consideradas por la comunidad científica internacional como una enfermedad crónica,  es urgente que el gobierno invierta en centros de tratamientos especializados  para la población menos favorecida, Ya que de continuar la tendencia de crecimiento del número de adictos en el país, será necesario declarar el consumo de drogas como un problema de salud pública. Es prioritario que el gobierno proporcione Centros de Rehabilitación especializados  y  medicamentos  de vanguardia a la población en general,  Actualmente el gobierno basa su estrategia al combate a las adicciones  en la prevención. Sin establecer  programas  para la recuperación del adicto.

Dejemos de satanizar a aquellos seres que han tenido la desgracia de caer  muchas de las veces en contra de su voluntad en las garras de una adicción,  y empecemos por  educarnos  a nosotros mismos para saber cómo desde nuestra posición contribuir a la disminución del consumo de drogas en nuestro país.


                                              ¿Por qué he elegido este tema?

El tema lo elegí ya que considero que es una problemática actual, que están viviendo y padeciendo miles de mexicanos, y que conlleva desafortunadamente a otra situación de igual importancia: la violencia desmedida en nuestro país. Además de  que es un tema  en la que se evidencia el atraso que tenemos en el combate a esta enfermedad. 

Tiene relación con  una rama del  Derecho que son los Derechos Humanos  ya que si bien todos conocemos la existencia y  “modus operandi” de estas granjas de recuperación o “anexos” como popularmente les llaman,  aun conociendo que estas se encuentran en la ilegalidad, ni el gobierno, ni la sociedad en general levantamos  la voz para la clausura de los mismos.


                                 ¿De dónde partí para  empezar a escribir?

Verdaderamente es difícil y complicado  decidir por dónde empezar a escribir,  ya que tienes muchas ideas en la cabeza pero no sabes por dónde empezar. 

Primero decidí el tema que deseaba abordar, una vez tomada esta decisión, decidí como lo quería  contar y  bajo   que perspectiva deseaba mostrar el texto,  es complicado porque es muy fácil perderte en el mundo de información que posees. Sin embargo cuando empecé  a escribir  lo hice sin detenerme,  aun considerando que los párrafos no tenían  coherencia entre sí.  Una vez que leí el texto completo, lo  modifiqué  con el fin de que todo tuviera  sentido,  incluso podrás cambié el orden de  los párrafos para una mejor coherencia y compresión del texto.



Referencias

                  1.- Convención Americana Sobre los Derechos Humanos (Pacto  de San José)
                     Art. 5.- Derecho a la integridad personal.         

2.- Comisión Nacional contra las Adicciones.
3.- Declaración Universal de Derechos Humanos Art. 25.1

4.-Encuesta Nacional contra las adicciones  2011: Reporte de Drogas Primera Edición 2012.
www.conadic.salud.gob.mx ) ENA_2011_DROGAS _ILICITAS.pdf

5.- Guerrero Mothelet, V. (2003). El cerebro adicto. ¿Cómo ves?, No. 177, (Pp.10-14). México: UNAM.  Recuperado el 13/04/15, de: http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/177/el-cerebro-adicto

6.- NOM-028-SSA2-2009 5.2  Norma Oficial Mexicana. Generalidades Pág. 26-30
 para la prevención, tratamiento y control de las Adicciones de la Secretaría de Salud.

7.- Revista Expansión CNN México por Verónica García León 24 de abril  2011
8.- Revista Salud mental Vol. 34 no.4 México jul/ago.2011
Revisión sistemática sobre tratamientos de adicciones en México

sábado, 23 de abril de 2016

domingo, 17 de abril de 2016





                                                       Tratamiento de las Adicciones en                           México 

adicciones.jpg (615×410)      En estudios recientes basados en las investigaciones realizadas por la Dra. Nora Volkow, Directora del Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas de Estados Unidos. Se encontró la causa física de la dependencia de sustancias como la cocaína y opioides, cimentando las bases para considerar a la adicción como una enfermedad. Sin embargo a lo largo y ancho de la República Mexicana la estrategia de salud gubernamental contra el tratamiento de las adicciones es limitada. Esta limitación crea vacíos que  la  sociedad civil por buena voluntad, o por negocio trata de llenar,  ofreciendo  programas y rehabilitación contra las adicciones en la mayoría de los casos sin una base científica y médica. 

En la década de 1930 la ciencia inició el estudio de la conducta adictiva, inicialmente esta era considerada como un problema moral y no de salud, por lo que se creía que las personas  carecían de fuerza de voluntad para dejar las drogas o simplemente no deseaban hacerlo. Por lo que los tratamientos eran basados en castigos. Han transcurrido ya más de 80 años desde que inició este estudio  a nivel mundial y en nuestro país aún existen tratamientos contra las adicciones basados en esta creencia. A pesar de que estudios recientes indican que la adicción es una enfermedad crónica del cerebro  ya que las drogas  modifican la química, la estructura y el funcionamiento de ese órgano.

 En nuestro país los adictos no son tratados como enfermos, esto se debe a una clara deficiencia de los servicios en el sistema de salud pública. Por lo que la sociedad civil se ha organizado para proveer a la población de estos servicios, sin considerar que carecen en la mayoría de los casos del  conocimiento científico y médico para proporcionar tratamientos especializados contra las adicciones. Un claro ejemplo son las denominadas Granjas de recuperación o también denominados “anexos” que utilizan métodos obsoletos y no ortodoxos, tales como: castigos, insultos, aislamiento y toda clase de vejaciones, con el fin de que los pacientes se rehabiliten.   Los métodos empleados son considerados ilegales y representan una clara violación a los derechos humanos,  sin embargo por ignorancia y/o falta de recursos,  la gente  recurre a ellas buscando una esperanza de rehabilitación para  sus familiares.

En nuestro país la pobreza y marginación están estrechamente ligadas con el consumo de drogas, es por esto,  que estos centros o “anexos” son tan populares entre la población de bajos recursos, ya que ofrecen una alternativa  a la incapacidad o falta de voluntad del gobierno para enfrentar esta problemática en franco crecimiento.

Es claro que enfrentamos  un atraso con respecto a las naciones desarrolladas, en la forma de tratar esta problemática. Si las adicciones son consideradas por la comunidad científica internacional como una enfermedad crónica,  es urgente que el gobierno invierta en centros de tratamientos especializados  para la población menos favorecida, Ya que de continuar la tendencia de crecimiento del número de adictos en el país, será necesario declarar el consumo de drogas como un problema de salud pública. Ofreciendo medicamentos y tratamientos especializados y de vanguardia a la población en general, Actualmente el gobierno basa su estrategia en la prevención del consumo de drogas, sin establecer una estrategia clara para la recuperación del adicto.

Dejemos de satanizar a aquellos seres que han tenido la desgracia de caer  muchas de las veces en contra de su voluntad en las garras de una adicción, empecemos por  educarnos para saber como desde nuestra posición contribuir a la disminución del consumo de drogas en nuestro país.


 ¿Por qué he elegido este tema?

El tema lo elegí ya que considero que es una problemática actual, que están viviendo y padeciendo miles de mexicanos, y que conlleva desafortunadamente a otra situación de igual importancia: la violencia desmedida en nuestro país. Además de  que es un tema  en la que se evidencia el atraso que tenemos en el combate a esta enfermedad. 

  Tiene relación con  una rama del  Derecho que son los Derechos Humanos  ya que si bien todos conocemos la existencia y  “modus operandi” de estas granjas de recuperación o “anexos” como popularmente les llaman,  aun conociendo que estas se encuentran en la ilegalidad, ni el gobierno, ni la sociedad en general levantamos  la voz para la clausura de los mismos.


¿De dónde partí para  empezar a escribir?

Verdaderamente es difícil y complicado  decidir por donde empezar a escribir,  ya que tienes muchas ideas en la cabeza pero no sabes por donde empezar. 

Primero decidí el tema que deseaba abordar, una vez tomada esta decisión, decidí como lo quería  contar y  bajo   que perspectiva deseaba mostrar el texto,  es complicado porque es muy fácil perderte en el mundo de información que posees. Sin embargo cuando empecé  a escribir  lo hice sin detenerme,  aun considerando que los párrafos no tenían  coherencia entre sí.  Una vez que leí el texto completo, lo  modifiqué  con el fin de que todo tuviera  sentido,  incluso podrás cambié el orden de  los párrafos para una mejor coherencia y compresión del texto.


Bibliografía
Guerrero Mothelet, V. (2003). El cerebro adicto. ¿Cómo ves?, No. 177, (Pp.10-14). México: UNAM.  Recuperado el 13/04/15, de: http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/177/el-cerebro-adicto


domingo, 3 de abril de 2016

MAPA CONCEPTUAL EDUCACION VIRTUAL - APRENDIZAJE AUTONOMO





La Educación Virtual propicia y proporciona al estudiante la autonomía necesaria para la comprensión de los textos con el fin de potencializar competencias y fortalecer el pensamiento de orden superior. 

lunes, 21 de marzo de 2016

RESUMEN


¿Qué es ser un estudiante en línea?


Con la evolución de las tecnologías de la comunicación,  el conocimiento humano ha avanzado a velocidades sorprendentes por lo que las modalidades educativas  han tenido que  adaptar  sus modelos de enseñanza con el fin de aprovechar las tecnologías disponibles, de esto se deriva la creación de la nueva  modalidad de estudios en línea, esta nueva modalidad  se concibe  más  como un proceso de aprendizaje que de enseñanza. Ya que los estudiantes en línea se distinguen por aprender de manera independiente valiéndose de  las tecnologías de la informática y la comunicación (TIC).  El proceso de aprendizaje se lleva a cabo en un Ambiente Virtual incorporando actividades y experiencias  estimulantes para quien las utiliza.

El estudiante en línea tiene un rol activo  en su proceso de aprendizaje,  haciéndose responsable de los tiempos y contenidos de sus aportaciones,  esto deriva a que  siempre este participando,  contrario a la modalidad presencial en la que un estudiante puede ser completamente pasivo. Al no encontrarse sujeto a horarios y a un espacio físico específico,  otorga una amplia libertad para que cualquier persona con acceso a las tecnologías e Internet pueda desempeñarse a su propio ritmo, pese a la  libertad de acción y decisión  es importante seguir lineamientos marcados por los tutores con el fin de cumplir con las actividades académicas en tiempo y forma.  En caso de que se tuviesen dudas de los temas tratados existen diversas herramientas  de apoyo las cuales  ayudan a mantener  contacto con  compañeros y docentes con el fin de recibir retroalimentación de manera asincrónica, lo cual representa una ventaja ya que tanto docentes como alumnos en línea mantienen una comunicación constante de acuerdo a sus posibilidades.  El estudiante en línea tiene como principal herramienta el Internet, este le provee de una amplía gama de opciones  para profundizar en los temas  o buscar fuentes adicionales a los sugeridos por los docentes.

El estudiante en línea como cualquier otra persona experimenta una gama de emociones a lo largo de diferentes momentos de su vida,  el proceso educativo forma parte de su experiencia de vida por lo que a continuación se muestran algunas sugerencias.


Recomendaciones Interpersonales para estudiante en línea


Como parte de un aprendizaje en el manejo de las emociones resultan útiles las siguientes recomendaciones:
-      Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros mismos y en los demás.
-      Controlar y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias.
-      Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.
-      Saber tratar con lo demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera.

 En la medida que el estudiante en línea desarrolle y potencie las habilidades tanto académicas como interpersonales, el estudiante podrá en paralelo superar retos propios a su vida académica.
El proceso de aprendizaje le ayudará también  a potenciar sus habilidades para una mejor toma de decisiones así como la solución de problemas, la integración, organización y comprensión de la información pero lo más importante es que le ayudara  a aprender a aprender.


Retos para el estudiante en línea



-      Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
-      Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de generar oportunidades para obtener más conocimientos.
-      Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
-      Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.

El ser miembro de una comunidad educativa en línea también implica compromisos, retos y ventajas. Está en cada uno de los estudiantes en línea trazar sus propios caminos hacia el logro de sus metas académicas.






López Meza, R.D. (2016). ¿Qué es ser un estudiante en línea? Documento elaborado para el curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. México.. UnADM